每个孩子都是家里的宝贝，儿童的身心健康和快乐成长是每个家庭极为关注的内容。老师与家长如何正确的理解孩子的不良心理行为，并采取正当的方法帮助孩子，是家园共育中努力的方向。2019年4月30日下午，一商幼南岸园区专门邀请了广州市越秀区教师进修学校教研员、幼儿教育正高级老师、广东省特级教师张艳婷老师入园开展了《儿童不良心理行为的常规教育方法》的专题讲，参加此次活动的有各班部分家长及老师。

         张老师以轻松的谈话形式进入主题，详细地给大家分析了多个发生在我们身边的真实案例，充分调动起家长与老师们的关注。讲解了多种儿童不良心理行为的特征及成因，如：学习障碍、品行障碍、行为习惯障碍、情绪障碍、性格障碍等。我们应该采取怎样的方法逐步解读孩子、帮助孩子，避免过分宠溺或严厉、体罚等不正确的教育方法。其中，张老师介绍的如何协助孩子逐步地由反应程度重的过渡到反应程度轻的，使他逐渐习惯而消除过敏的系统脱敏法，引起了大家的关注。

        张老师同时强调了家庭教育对孩子成长过程的重要性，家长们要拥有良好健康的心态和行为，以身作则，才能潜移默化地影响孩子。通过分析案例，张老师提出了家庭教育一致的重要性。通过理论联系实际，张老师给大家在关注孩子的身心健康发展的重要性方面有了很大的启发，我们将共同关注每位孩子、尊重孩子、理解孩子，让孩子们能健康快乐的成长！

撰写：许洁仪

编辑：陈承就

审核：黄小钰